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Clases ofreceidas por Armando
  • Individual
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Materias enseñadas
  • Inglés
  • Inglés británico
Niveles
  • Enseñanza básica
  • Pre-universitario
  • Formación Técnica
  • Educación para adultos
  • Pregrado
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  • Principiante
  • Intermedio
  • Avanzado
  • Para niños

Soy ciudadano Británico y doy clases de Ingles, individual y grupos. 5 años de experiencia

Metodología

Communicative approach.

El método comunicativo o enseñanza comunicativa de la lengua (en inglés, Communicative Language Teaching, CLT) es un enfoque en la enseñanza de idiomas en el que se da máxima importancia a la interacción como medio y como objetivo final en el aprendizaje de una lengua.

Trayectoria académica y profesional

Educational Background and Qualifications

 TEFL Diploma, Centro Cultural Colombo Americano (Cali-Colombia), 120 hours, August 22, 2017 to October 25, 2017.

 Professional practices for English teaching course (British Council), 6 weeks, 2 hours per week, August 11 2015 to August 11 2015.

 Computer Science: Design of data bases in SQL (Servicio Nacional de Apredizaje SENA) 2008 – 2009 , 40 hours, on-line course.

 Variables and structures of control in object oriented programming (Servicio Nacinal de Apredizaje SENA) 40 hours, 2007 on-line course.

 Computer Science Bachelor of Science, London Metropolitan University (London UK), September 2002 to July 2007.


Professional Experience:
English teacher
DaDaABC online teacher Sep 2018- present.

Volunteers Colombia Cali-Colombia, January 2016 – June 2018.

 I work as a volunteer for a Colombian program called Colombia Bilingue.  Instruct students in English language arts, including writing, reading comprehension, speaking, listening and understanding.




Key Functions:

 Developed English lesson plans in line with the national curriculum: Planned English lessons to meet curriculum standards.
 Helped students understand, speak, read and write in English.
 Delivered engaging, coherent lectures and motivating lessons to students across all Key Stages. Utilized learning technology in the planning and delivery of lessons.
 Modified assignments and activities to meet the learning needs of individual students – Identified and sorted into small, similarly skilled groups.
 Classroom management: Prepared English classroom and coursework materials, homework assignments, and handouts. Prepared course work, planned class sessions: Selected/integrated appropriate instructional materials for classroom instruction – Organized/delivered classroom lectures to students. Arranged extracurricular activities and set targets for pupils.
 Evaluated the students’ class work and assignments: Graded tests, essays, reports and other assignments – Regularly provided students with feedback in line with the faculty assessment systems.
Private English teacher 2013 – present.
Key Functions
 Prepared students for state exams and entrance into foreign universities.
 Conducted student assessments and provided appropriate feedback to students and parents.
 Tutored students in grammar, spelling, punctuation, paragraph writing and essay writing skills.
 Elevated the language proficiency levels by over 90% and prepared students for college entry into English speaking universities.
 Tested students for comprehension of English and identified areas of needed improvement




English teacher at T.I.M.D.O Instituto de técnicas integradas múltiples Cali – Colombia Enero 2013-July 2013
Key Functions:
 Developed English lesson plans in line with the national curriculum: Planned English lessons to meet curriculum standards.
 Helped students understand, speak, read and write in English.
 Delivered engaging, coherent lectures and motivating lessons to students across all Key Stages. Utilized learning technology in the planning and delivery of lessons.
 Modified assignments and activities to meet the learning needs of individual students – Identified and sorted into small, similarly skilled groups.
 Classroom management: Prepared English classroom and coursework materials, homework assignments, and handouts. Prepared course work, planned class sessions: Selected/integrated appropriate instructional materials for classroom instruction – Organized/delivered classroom lectures to students. Arranged extracurricular activities and set targets for students.
 Evaluated the students’ class work and assignments: Graded tests, essays, reports and other assignments – Regularly provided students with feedback in line with the faculty assessment systems.

Precios

Precio de clases por webcam : $7/h

Precisiones

35.000 pesos la hora

Clases ofreceidas por Armando
Individual
En grupo
Las clases se harán
En su domicilio
En tu domicilio
Webcam
Materias enseñadas
  • Inglés
  • Inglés británico
Niveles
  • Enseñanza básica
  • Pre-universitario
  • Formación Técnica
  • Educación para adultos
  • Pregrado
  • Postgrado
  • Principiante
  • Intermedio
  • Avanzado
  • Para niños

Curriculum Vítae de Armando

Armando Palomino Rivas
tel: 0(información oculta)872 (información oculta)
Review:
Experienced English teacher with passion for both written words and teaching, uses this passion to connect students to the material. Possesses good presentation and communication skills that ensure students learn the material presented as well as they can.
Objective Statement:
• To obtain a position as an English teacher in which strong dedication to the total development of students and a high degree of enthusiasm can be fully utilized.
• Certified English teacher with 3 years of experience in teaching looking for a high school English teaching position. I am motivated to work with children and fully utilize my communication and teaching skills.

Key Skills and Core Competencies:
• Good communicator, mature, patient, responsible and positive attitude.
• Approachable – Good listening skills.
• Passionate and energetic.
• Planning and organizational skills.

Professional Experience:

English teacher
DaDaABC online teacher Sep 2018- present.
Volunteers Colombia Cali-Colombia, January 2016 – June 2018.
• I work as a volunteer for a Colombian program called Colombia Bilingue.
• Instruct students in English language arts, including writing, reading comprehension, speaking, listening and understanding.



Key Functions:
• Developed English lesson plans in line with the national curriculum: Planned English lessons to meet curriculum standards.
• Helped students understand, speak, read and write in English.
• Delivered engaging, coherent lectures and motivating lessons to students across all Key Stages. Utilized learning technology in the planning and delivery of lessons.
• Modified assignments and activities to meet the learning needs of individual students – Identified and sorted into small, similarly skilled groups.
• Classroom management: Prepared English classroom and coursework materials, homework assignments, and handouts. Prepared course work, planned class sessions: Selected/integrated appropriate instructional materials for classroom instruction – Organized/delivered classroom lectures to students. Arranged extra-curricular activities and set targets for pupils.
• Evaluated the students’ class work and assignments: Graded tests, essays, reports and other assignments – Regularly provided students with feedback in line with the faculty assessment systems.
Private English teacher 2013 – present.
Key Functions
• Prepared students for state exams and entrance into foreign universities
• Conducted student assessments and provided appropriate feedback to students and parents
• Tutored students in grammar, spelling, punctuation, paragraph writing and essay writing skills
• Elevated the language proficiency levels by over 90% and prepared students for college entry into English speaking universities.
• Tested students for comprehension of English and identified areas of needed improvement




English teacher at T.I.M.D.O Instituto de técnicas integradas múltiples Cali – Colombia Enero 2013-July 2013
Key Functions:
• Developed English lesson plans in line with the national curriculum: Planned English lessons to meet curriculum standards.
• Helped students understand, speak, read and write in English.
• Delivered engaging, coherent lectures and motivating lessons to students across all Key Stages. Utilized learning technology in the planning and delivery of lessons.
• Modified assignments and activities to meet the learning needs of individual students – Identified and sorted into small, similarly skilled groups.
• Classroom management: Prepared English classroom and coursework materials, homework assignments, and handouts. Prepared course work, planned class sessions: Selected/integrated appropriate instructional materials for classroom instruction – Organized/delivered classroom lectures to students. Arranged extra-curricular activities and set targets for students.
• Evaluated the students’ class work and assignments: Graded tests, essays, reports and other assignments – Regularly provided students with feedback in line with the faculty assessment systems.

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